2020陕西教师招聘考试常见知识点“二战后的国际格局”练习题-高中

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一、考情介绍

美国和苏联曾经在反法西斯战争中成为同仇敌忾的盟友，当战争胜利后却又成为势均力敌的仇者，双方都妄图成为世界的霸主，于是在世界范围内展开激烈的争夺，形成各自为首的两大阵营，搭建起两极争霸的格局。“二战后的国际格局”是教师招聘考试中的常见知识点，着重考查美苏争霸的背景、“冷战”形成与对抗的表现、美苏争霸的态势等内容。题型多以单项选择题、材料分析题以及论述题的形式出现，故将此部分内容整理如下，以供大家备考。

二、典型例题

1.1946年美国的苏联问题专家凯南撰文指出：“美国对苏政策的要旨在于，它必须是一种长期的耐心而又坚定的、警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策。”由此看出美国推行“冷战”政策的直接目的是( )。

A.遏制苏联 B.进攻苏联 C.称霸世界 D.避免战争

2.1946年3月5日，丘吉尔在美国富尔顿发表“铁幕”演说，指出“当今的美国正处于世界权力的顶峰，对未来世界担负着令人敬畏的责任。”他希望美国担负的“令人生畏的责任”是( )。

A.在全球范围推行美国的政治体制 B.大力支持西欧的重建工作

C.遏制共产主义，稳定资本主义 D.从政治、经济上掌控欧洲

3.曾经国际舞台上的主角之一苏联，常常和美国在合作中竞争，在对抗中妥协，对世界局势产生重大影响。下列史实体现美苏“在对抗中妥协”的是( )。

A.美国对日本宣战 B.古巴导弹危机 C.苏联入侵阿富汗 D.苏联最终解体

4.“基于战后美国所拥有的经济实力和‘阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹’的思想，美国统治集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲‘遏制’共产主义的目的。”与该材料直接相关的是( )。

A.马歇尔计划的实施 B.杜鲁门主义的出台

C.北大西洋公约组织的建立 D.罗斯福新政的推行

5.对20世纪60-80年代美苏关系的概括，较为全面的是( )。

A.苏联不断加强对外扩张，美苏争夺世界霸权

B.美苏对峙，互有攻防，双方争夺世界霸权

C.美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张

D.美苏争夺全球战略优势，军备竞赛不断升级

6.美俄是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。2014年3月16日，克里米亚公投，美国、俄罗斯(苏联的主要继承者)关系跌入低谷。结合所学知识，回答问题。

材料一 美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一，曾经它们一度成为同仇敌忾的盟友，当把敌人打败后，它们却又变成势均力敌的仇者，美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下它们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上唯一的超级大国。然而，俄罗斯作为苏联的主要继承者也是支不可轻视的力量。军事实力的强大，仍使俄罗斯成为牵制美国的重要力量。

材料二 俄罗斯总统普京在莫斯科克里姆林宫同克里米亚及塞瓦斯托波尔代表签署条约，允许克里米亚和塞瓦斯托波尔以联邦主体身份加入俄罗斯联邦。美国副总统拜登周二指责俄罗斯在克里米亚的行动是“霸占土地”，并称美国和欧洲将对莫斯科实施进一步的制裁。

——2014年3月18日，美联社华沙电

(1)材料一中“曾经它们一度成为同仇敌忾的盟友”，在二战中成为“盟友”得益于哪一文件的签署?其签署有何标志性意义?

(2)根据材料一中“它们却又变成势均力敌的仇者”，它们正式成为“仇者”的标志是什么?美苏关系出现如此变化的根源是什么?“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”，请问最终的“结局”是什么?

(3)根据材料二思考，在克里米亚问题上俄罗斯态度强硬，美国、欧盟积极干涉，表明当今世界政治格局发展的特征是什么?从中我们也可以得知当今威胁世界和平的因素有哪些?(至少写3个)

7.今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界，大国的兴衰消长，始终是世界舞台上最受人瞩目的大戏。美国虽然只有二百多年的历史，却演绎了大国崛起的罕见奇迹。它诞生于18世纪70年代，崛起于19世纪后半期到20世纪上半期，第二次世界大战后美国的经济、军事实力居世界第一位，它的成功经验值得借鉴。美国的政策也影响着世界格局的演变。

请根据材料并结合所学知识，围绕“美国的成长”拟定一个具体论题，并就所拟定的论题进行阐述。(要求：论题明确、史论结合、逻辑合理)

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